Préparer votre enfant à un monde que personne ne peut encore prédire.
Lire, écrire, compter restent essentiels. Ils ne suffisent plus. Le Club développe ce qui fera la différence quand l'IA fera partie du quotidien professionnel de votre enfant : penser, apprendre, agir.
Pas de cours. Des missions.
Dans la vie professionnelle, personne ne vous donne un chapitre à apprendre avant de vous poser un problème. On vous donne un problème. WHYii fait la même chose : votre enfant reçoit une mission réelle, identifie ce qu'il doit apprendre, collabore, mobilise l'IA comme outil et présente sa solution.
Every mission starts with WHY.
La chaîne d'apprentissage
Étape impliquant l'IA
- 01
Diagnostic
Compétences et centres d'intérêt de l'enfant.
Avant la première session, votre enfant fait son WHYii Scan en ligne : 20 minutes, deux tests, son point de départ sur les 8 compétences, avec le code reçu à l'inscription. L'animateur arrive en session 1 en connaissant chaque jeune.
Voir le Passport - 02
Objectif
Ce que l'enfant veut atteindre sur la mission.
- 03
Mission
Un vrai problème, un livrable, une échéance.
- 04
Équipe
Des groupes de 8 à 10, des rôles clairs.
- 05
Apprentissage
Ce qu'il faut apprendre pour réussir.
- 06
Solution
Prototype, proposition, création.
- 07
Preuve
Journée Démo devant les parents.
- 08
Passeport
Missions et compétences consignées.
- 09
Prochaine étape
La mission suivante, plus exigeante.
Une session de 1h30
Les 8 compétences que nous développons
Esprit critique
Questionner une information et vérifier sa fiabilité.
Résolution de problèmes
Transformer un problème complexe en étapes.
Apprendre à apprendre
Acquérir vite une nouvelle compétence.
Créativité
Imaginer plusieurs solutions plutôt qu'une seule réponse.
Communication
Présenter une idée et défendre son raisonnement.
Collaboration
Construire avec d'autres.
Collaboration avec l'IA
Utiliser les outils sans leur déléguer sa réflexion.
Initiative
Passer de l'idée à l'action.
L'IA, encadrée
- Comptes fournis et supervisés par le Club, jamais ceux des enfants.
- Outils utilisés : Claude et ChatGPT, en mode supervisé.
- Aucune donnée personnelle de l'enfant saisie dans un outil d'IA.
- Un animateur présent à chaque écran.
- La restitution finale se fait toujours sans IA.
Le WHYii Passport
WHYii PASSPORT
One is you. One is AI.
Membre
Prénom Nom
Missions
- Mission #01
- Mission #02
- Mission #03
- Mission #04
Plutôt qu'une succession de notes, votre enfant construit un portfolio de missions réalisées et de compétences démontrées. Il le garde, le complète, le montre.
La Journée Démo
La 4e session est ouverte aux parents. Les jeunes présentent leur solution et répondent à six questions :
- 01
Quel était le problème ?
- 02
Qu'avons-nous appris ?
- 03
Comment avons-nous utilisé l'IA ?
- 04
Quelle solution proposons-nous ?
- 05
Qu'est-ce qui n'a pas fonctionné ?
- 06
Que ferions-nous différemment ?
Qui anime
Jean-Michel Lavallard
Fondateur d'Ordisys
Fondateur d'Ordisys, consultant et formateur en transformation numérique, IA et ingénierie pédagogique. Conçoit des dispositifs d'apprentissage par missions et par immersion depuis plus de vingt ans.
Nicolas
Co-fondateur de School of Tomorrow
Co-fondateur du projet School of Tomorrow.
Et vous, parents ?
Beaucoup de parents nous disent se sentir dépassés par l'IA que leurs enfants utilisent déjà. Pendant que les jeunes sont en mission, nous proposons un atelier « Parents & IA » d'1h30, même lieu, même matin : comprendre ce que fait votre enfant avec ChatGPT, poser des règles à la maison, repérer les vrais risques. Ce n'est pas obligatoire. C'est une porte ouverte.
Vous recevez un code parent pour suivre le radar et les badges de votre enfant, sans lire son journal.
Ça m'intéresse